Zhiguo, Wang

• Vol 7, No 1 (2019) - -
  ความคงทนระยะสั้นในการจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4-6 โดยใช้กิจกรรมค่ายภาษาตามทฤษฎีการเรียนการสอนแบบโต้ตอบ: A Short-Term Retention of Chinese Vocabulary to Primary Student From Mathayom 4 to 6 by Using the Language Camp Activity about the Theories Interactive Learning
  Abstract  PDF